黃大頭的部落格

八月到台東時，映入眼簾的
是一方方稻田，秧苗整齊排列

對於一個農夫而言
給予每一株秧苗一樣的水、一樣的空間、一樣的養分，讓幼苗們長成一樣的結實壯碩
是最大的心願

ㄧ度，老師被說是園丁，也期待著他園中的花草樹木
長成理想的高度、開出理想的花朵、散發理想的香氣，然後一起被修剪得整整齊齊

整齊劃一，的確是個園丁老師的夢想
一部分的自己也做著這樣的夢，也努力的實踐
要孩子擁有群性
要孩子遵守秩序
要孩子樂於付出
要孩子包容忍耐

總想著，把孩子一點一點捏成我喜歡的模樣
但有時，也忍不住懷疑自己這樣做真的對嗎?



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"老師，你好討厭喔!" 小峰一邊撒嬌的喊著，一邊對我做出槌打狀
這是班上一個聲音嬌嫩的小男生，最常做的動作與口頭禪
他有著一雙靈活大眼和令人羨慕的濃密睫毛
總是掛著甜甜的笑
上課叫起他，那害羞的尖細聲音幾乎被全班等待的呼吸聲掩蓋
下課的開懷笑聲，卻總傳入相隔幾呎的我耳中

今天，不知為何，突然想起了他
我一直覺得他群性不足
雖然下課時會和一些人追逐嬉鬧
但上課分組總見他落單(並非被排擠，而是他不主動找人，也無固定的好友)
對於合作顯得興趣缺缺，甚至有些冷淡
不參加班級的校外教學，而選擇與父母去神奇寶貝樂園

我直覺將其歸類於"自己自足型學生"
有朋友，OK ；沒有朋友，也可以自得其樂

雖不覺得是大問題，有時還是不免做著他變成"分工合作型"一員的夢
更樂於參與班級活動、更融入同儕團體，甚至改掉那孩子氣的捶打與細甜聲音
變成那整齊秧苗中的一株

想想
我不是農夫，孩子也不是稻苗
小峰的獨特氣質，就是一種正字標記
不管他合不合作、孩子氣或成熟
他，依舊獨一無二



今天的我不想當園丁
只想撒下種子，耐心等待一園燦爛